Gabaritos Português

CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 17/12/2021

Correção da página 255 (livro didático)

9- a)Ozzy terá de cumprir algumas tarefas.

b)1) Limpe, arrume, dê; 2) Ponha, jogue;3) Recolha, tire.

c)Trabalhar, lavar, tomar.

d)Limpar suas gavetas de cacarecos, arrumar a sua cama e dar um jeito no seu armário.

e)Tome toda a sopa de legumes!!

                         Correção das páginas 256 e 257 (livro didático)

1a. Espera-se que os alunos reflitam sobre a ironia contida na tira: o personagem Hagar faz um questionamento tão complexo, mas a resposta recebida é tão trivial que torna o questionamento banal.

1b-Em pergunta feita de forma direta, chamada interrogativa direta.

1c-Em frase afirmativa, que procura expor uma explicação para uma pergunta.

1d- Escreve-se por que em frases interrogativas, e porque, numa só palavra,em frase afirmativa que fornece uma explicação ou uma causa.

2a. Sugestão: Helga parece ter certeza de sua afirmação, pois não questiona o papel doméstico dado à mulher que é reproduzido em sua fala. A fi lha, no entanto, demonstra incerteza na expressão do rosto e isso pode ser sinal de discordância ou de estranhamento em relação à fala da mãe.

2b. Está grafada separadamente, em uma frase interrogativa.

2c-Há um acento circunflexo no que.

3- a)A palavra sim, pois responde a uma suposta pergunta anterior.

b)Sim, sei por que/por qual motivo estou em recuperação...

                      Correção das páginas 258 e 259 (livro didático)

1- a) porque  b)Por que  c)porquê   d)Por quê  e)por que   f)porquê

g)porque    h)por quê    i)por que    j)Por que   k)por quê    l)por que

2- Por que, porquê, porquê.

3- A) Resposta pessoal.

B) Por que não voa?

C) É porque não vale voar.

                                                                                                                                      _______

CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 15/12/2021

Correção da página 59 (caderno de atividades)

1- a) “Cubra caixas-d’água, tonéis e pneus.”

b) “Não deixe a dengue estragar o seu verão.”

c)Com o imperativo negativo:“Não deixe a dengue estragar o seu verão”.

d)Espera-se que os alunos percebam que reforçar a consequência negativa da não prevenção (estragar o verão) é um argumento mais forte do que convidar o leitor a ter uma atitude preventiva.

Correção da página 253 (livro didático)

4- Não, pois assim não há proximidade entre o eu e a marca.

5a. Em estabelecimentos comerciais (placa “Sorria…”); no trânsito (placas “Pare”, “Reduza…”, “Pedestre…”, “Use o cinto…”e “Não feche…”); em outdoors, murais de aviso, etc. (placas “Publique aqui” e “Não remova…”)

b) Sorria; publique; pare; aguarde; reduza;acenda; use.

c) (Não) remova; (não) feche.

                     Correção da página 254 (livro didático)

6- Resposta pessoal.

7-Possibilidade: Ele nos roubou, obrigando-nos a tomar uma atitude. Então, eu o perturbei (tirei sua estabilidade) e incomodei seus parceiros. Só assim venceremos essa dificuldade.

8- Indicando futuro: Não! Você vai desligar a TV e vai dormir.

Indicando possibilidade:Não! Você poderia desligar a TV e ir dormir.

Indicando ordem:Não! Desligue a TV e vá dormir.

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 14/12/2021

Correção das páginas 250,251,252 

Página 250

1- letra b.

2- É a palavra não, que está escrita com destaque.

                                        Página 251

1- Escorrer... Colocar...

2- Estão no futuro.

3- letra b.

Página 252

1- Resposta pessoal. Possibilidades: A: andar, sair, passear. B: arremessar, atirar, jogar. C: correr,saltar. D: jogar, driblar, chutar.

2- As respostas vão variar de acordo com a resposta à atividade 1.

3-  a)Onze.

b)Ação.

c)Viajar.

3d. No presente, concordando com a 1apessoa do singular (eu).

e)O pronome eu.

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 10/12/2021

Correção da revisão 2(relativa à atividade avaliativa)

1) Defina o gênero textual artigo de opinião:

O artigo de opinião pode ser compreendido como um texto publicado em jornal, revista ou internet, que se objetiva a expressar a opinião do autor sobre algum determinado assunto, ou seja, é o tipo de texto que se destina a defender ideias. A intenção de um texto desse gênero é a defesa de ideias, e para tanto ele deve se construir a partir de três partes, sendo elas: apresentação, argumentação e conclusão. Enquanto a apresentação introduz o assunto a ser tratado, a argumentação reúne razões (provas/fatos) que sustentam, comprovam uma opinião, com o objetivo de convencer alguém a crer nela. Um argumento pode ser um exemplo, um dado estatístico, a citação de uma autoridade, fatos históricos, entre outros. Um argumento que rebate outro é chamado de contra-argumento. A conclusão de um artigo de opinião finaliza a defesa do ponto de vista abordado pelo autor. A linguagem de um artigo de opinião precisa ser clara, se adequando ao leitor a que se destina, para facilitar o desenvolvimento da argumentação e a compreensão do ponto de vista defendido.

2) Em relação às flexões verbais, quais são as pessoas do discurso e quais são as duas divisões de números que modificam os verbos?

Temos três pessoas do discurso, são elas: a primeira (eu/nós) que é quem fala, a segunda (tu/você/vós) que é com quem se fala e a terceira pessoa (ele-ela/eles-elas)m de quem se fala. Em termos de números, o verbo se flexiona entre singular e plural.

3) Defina os três modos verbais existentes no Português e exemplifique cada um:

Existem três modos verbais que se destacam na língua portuguesa, são eles: o indicativo, o subjuntivo e o imperativo. O modo indicativo expressa certeza, aquilo que é certo, factual. O modo subjuntivo, por sua vez, expressa a possibilidade, aquilo que pode ou não acontecer, algo que ainda não é factual, mas possível. Por fim, o modo imperativo pode expressar ordem, pedido, conselho, súplica, desejo ou recomendação.

 4) Identifique o número e a pessoa do verbo das orações abaixo.

“Ela joga futebol.” = verbo na 3ª pessoa do singular

a) Os alunos leram um texto sobre as queimadas da amazônia.

Verbo na 3ª pessoa do plural.

b) Muitas pessoas gostam de fogos de artifícios.

Verbo na 3ª pessoa do plural.

c) O filho pediu ao pai um Playstation 5.

Verbo na 3ª pessoa do singular.

d) Anna Júlia começou a praticar natação.

Verbo na 3ª pessoa do singular.

e) Provocaram um desmatamento terrível!

Verbo na 3ª pessoa do plural.

 5) Leia as orações abaixo e assinale A para as frases que possuem verbos no modo Indicativo, B para as frases que possuem verbos no modo Subjuntivo e C para as frases que possuem verbos no modo Imperativo.

(A) Cheguei atrasado ao encontro.

(C) Pare de falar bobagem.

(A) Está nevando hoje.

(B) Gostaria que nevasse hoje.

(A) Li todos os livros de romance da escola.

(B) Queria três meses de férias

(A) Faltam duas horas para que eu possa sair

(C) Saia dessa sala agora!

 6) Relacione os modos com as frases a seguir:

1. Modo indicativo

2. Modo subjuntivo

3. Modo imperativo

 (3) “Me ajude a distribuir esses bilhetes?”

(1) “Eu não vejo nenhuma solução para o problema!”

(2) “Se eu acertasse a questão, tudo seria diferente.”

 7) Indique abaixo o modo verbal empregado em cada frase:

a) Pare de contar piadinhas.

Modo imperativo.

b) Estava chovendo anteontem.

Modo indicativo.

c) Gostaria que chovesse amanhã.

Modo subjuntivo.

d) Li todos os mangás de Naruto.

Modo indicativo.

e) Estamos assistindo o jogo do Flamengo.

Modo indicativo.

8)      Observe a imagem abaixo e responda: os verbos convidasse e aceitaria estão,         respectivamente, em quais modos verbais?

a) “convidasse”:

Subjuntivo.

b) “aceitaria”:

Indicativo.

BOM TRABALHO!

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 08/12/2021

Correção da revisão 1(relativa à atividade avaliativa)

Centro Educacional Saber é Viver

Atividades Revisionais do dia 08/12/2021

 

1)  a) indicativo 

b) indicativo.

 c) indicativo 

d) subjuntivo 

e) imperativo 

f) imperativo 

g) indicativo 

h)indicativo

i) subjuntivo 

j) imperativo

2) Os Modos Verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo) indicam as maneiras como os verbos se expressam: ... Subjuntivo - exprime desejos, possibilidades, dúvidas. Exemplo: Talvez discurse bem esta noite. Imperativo - exprime ordens, pedidos.

3) A( B ) 

b)  ( A )

c)( C )
d)( A )
e) ( C )
f) ( A )
g) ( B )
h) ( A )

4- a)Partindo da leitura da tirinha, o humor da tirinha consiste no fato do cimento ter secado rapidamente, deixando os personagens sem locomoção.

b)No segundo quadrinho, temos o verbo "poderia", que no contexto significa hipótese, dúvida.

BOM TRABALHO!

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 07/12/2021

CORREÇÃO DA PÁGINA: 241 (LIVRO DIDÁTICO)

Copiem as respostas no caderno. Bjos

1-a)Resposta pessoal.

b)Possibilidade: Os diferentes tamanhos de letra podem estar relacionados à ideia de multiatividades que se quer associar ao tênis.

2-a)A cor verde.

2b. Espera-se que os alunos observem que verde é a cor usada em detalhe do solado do tênis e no cadarço. Também é possível inferir que o tom do verde é chamativo e alegre, fazendo referência à alegria natural das crianças.

3-a) O futsal é um esporte que exige um tênis com resistência.

b)O bico/ponta do tênis. Porque é o ponto que sofre mais impacto (chutes na bola).

4- a)Não há frases explícitas que convidem o leitor a comprar.

b) Resposta pessoal.

5- a)O termo está ligado à flexibilidade.

b) Possibilidade: Exaltar a qualidade internacional do produto porque muitas pessoas se deixam levar pelas palavras em inglês, ligando o produto anunciado a produtos importados, à qualidade do que é de outro país.

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 03/12/2021

CORREÇÃO DAS PÁGINAS: 239 E 240 (LIVRO DIDÁTICO)

Copiem as respostas no caderno. Bjos

PÁGINA 239

6- NÃO HÁ APENAS UMA ALTERNATIVA CORRETA; PORTANTO, ACEITAR AS RESPOSTAS CUJA JUSTIfiCATIVA FOR PERTINENTE.

PÁGINA 240

COMPREENSÃO INICIAL

RESPONDA NO CADERNO ÀS SEGUINTES QUESTÕES.

1-RESPOSTA PESSOAL.

2- A)OS ALUNOS DEVEM CONSTATAR QUE A FUNÇÃO DE UM TÊNIS É SERVIR DE CALÇADO PARA PROTEGER OS PÉS.

B)- A PALAVRA É USADA PARA DAR IDEIA DE DIVERSAS AÇÕES.

-A IMAGEM APRESENTA O MENINO EM DIFERENTES POSIÇÕES, PRATICANDO DIVERSAS ATIVIDADES.

3 A) DIA-A DIA

B) CONFORTO.

4-AOS RESPONSÁVEIS POR CRIANÇAS.

5A. POSSIBILIDADE: SIM, PELAS CORES, PELO TAMANHO DO TÊNIS, PELAS FOTOS DO MESMO MENINO EM DIFERENTES AÇÕES E POSIÇÕES COMO SE ESTIVESSE SOBRE O TÊNIS.

5B – RESPOSTA PESSOAL

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CENTRO EDUCACIONAL SABER É VIVER

AULA DO DIA 01/12/2021

CORREÇÃO DA PÁGINA: 238 (LIVRO DIDÁTICO)

Copiem as respostas no caderno. Bjos

1-Resposta pessoal. Na primeira propaganda: Chico Buarque. Na segunda (da esquerda para a direita): Darlan Cunha, Chico Buarque, Tião Santos, Marília Pêra e Milton Nascimento.

2- Letras a, b.

3- 3a. Sugestão: a variação de cores e de expressão reveladas nas carinhas, muito parecidas com emoticons, atrai a atenção do leitor.

3b. O colorido e a disposição das imagens provavelmente foram empregados para mostrar que se trata de um apelo a diferentes pessoas de todos os povos.

3c. Nessa propaganda a expressão em inglês possivelmente faz referência ao slogan da campanha em outros países.

4. Sugestão: pretende-se transmitir a ideia de responsabilidade pelo excesso de lixo que nossa sociedade produz.

5. a) Ao leitor da revista em que o anúncio circulou, pressuposto pelo pronome você, oculto na frase, mas implícito pelo verbo.

b) “Seja você também catador por um dia”; “ajude a limpar sua cidade”; “Inscreva-se no site [...]”.

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26/11/2021

ATIVIDADES DA PÁGINA 237

26/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 229

24/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 220-224

23/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 220-224

19/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 220-224

16/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 218-219

10/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 213-215

08/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 212-213

05/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 203

03/11/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 199-202

27/10/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 198

22/10/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 196-197

20/10/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 192-195

06/10/2021

REVISÃO I

28/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 181-183

24/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 179-180

22/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 179-180

21/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 168-170

17/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 166-168

14/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 165-166

10/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 162-164

08/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 160-161

03/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 160-161

01/09/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 160-161

31/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 158-159

27/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 156-157

25/08/2021

OUTROS PRONOMES PESSOAIS, PÁGINA 155

24/08/2021

PRONOMES PESSOAIS, PÁGINAS 153-154

20/08/2021

PRONOMES PESSOAIS, PÁGINAS 153-154

18/08/2021

ATIVIDADES DA PÁGINA 152

17/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 148-151

11/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 144-146

10/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 144-146

04/08/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 143

14/07/2021

CADERNO DE ATIVIDADES, PÁGINAS 20-26

07/07/2021

GABARITO DA REVISÃO I

06/07/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 128-129

02/07/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 128-129

30/06/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 126-127

29/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 123-125

25/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 120-123

18/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 120-123

16/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 119

15/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 114 E 117

09/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 111

08/06/2021

ATIVIDADES, PÁGINA 110

01/06/2021

CADERNO DE ATIVIDADES PÁGINAS 17-19 + REVISÃO II

28/05/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 99-102 DO LIVRO

26/05/2021

CADERNO DE ATIVIDADES, PÁGINAS 13-16

25/05/2021

RECURSOS ESTILÍSTICOS, PÁGINAS 97-98

19/05/2021

CULTURA POPULAR E POEMAS, PÁGINAS 92-93

12/05/2021

OUTROS TEXTOS DO MESMO GÊNERO, PÁGINAS 84-87 DO LIVRO

11/05/2021

OUTROS TEXTOS DO MESMO GÊNERO, PÁGINAS 84-87 DO LIVRO

07/05/2021

LINGUAGEM E CONSTRUÇÃO DO TEXTO, PÁGINAS 83-84

05/05/2021

COMPREENSÃO INICIAL, PÁGINA 83

04/05/2021

OUTRO TEXTO DO MESMO GÊNERO, PÁGINA 76

30/04/2021

DESAFIOS DA LÍNGUA, PÁGINAS 72-74

28/04/2021

CADERNO DE ATIVIDADES, PÁGINAS 9-12

27/04/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 67-70 DO LIVRO E PÁGINA 9 DO CADERNO DE ATIVIDADES

23/04/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 66-67 DO LIVRO

20/04/2021

ATIVIDADES, PÁGINAS 62

14/04/2021

GABARITO DA REVISÃO I

09/04/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 57-58 DO LIVRO

07/04/2021

EXERCÍCIOS DA PÁGINA 57 DO LIVRO

06/04/2021

EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 5-8 DO CADERNO DE ATIVIDADES

31/03/2021

EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 5-8 DO CADERNO DE ATIVIDADES

30/03/2021

ATIVIDADES 1-8 DAS PÁGINAS 56-57 + EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 5-8 DO CADERNO DE ATIVIDADES

24/03/2021

EXERCÍCIOS DA PÁGINA 46 DO LIVRO DIDÁTICO

23/03/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 41-43

19/03/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 38-39

17/03/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 38-39

12/03/2021

ATIVIDADES DAS PÁGINAS 34-36 DO LIVRO DIDÁTICO

10/03/2021

EXERCÍCIOS DA PÁGINA 33 DO LIVRO DIDÁTICO

09/03/2021

ATIVIDADES DA PÁGINA 32 DO LIVRO

05/03/2021

ATIVIDADES DA PÁGINA 28 DO LIVRO DIDÁTICO

02/03/2021

ATIVIDADES DE LINGUAGEM, PÁGINAS 25-26 DO LIVRO

24/02/2021

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, PÁGINA 22-23 DO LIVRO

10/02/2021

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, PÁGINA 21 DO LIVRO